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中国教育科学(中英文)2020年第01期
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溯源开来:寻回现代教育丢失的自然之维——《回归突破:“生命·实践”教
叶澜
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国家治理视角下的中华民族共同体意识教育
王鉴
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新中国70年教育研究方法:变迁、反思与展望
王嘉毅 曹红丽
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新中国70年中小学师德政策建设回眸与前瞻
邹红军 柳海民
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大力倡导与推行“中国特色信息化教学创新理论”
何克抗
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新时代有效教学研究的理论构建——兼论叶圣陶教育思想在新时代的借鉴与发
任苏民
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反思学习研究及其面临的时代课题
张生虎 张立昌
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乐学思想与新时代劳动教育课程建设策略探析
毕文健 顾建军
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学乐:还原学习本真
莫郁然 黄伟
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中美教育心理学教材比较与启示
陈渝 陈晓端
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朱智贤:新中国教育学科教材和图书编辑出版事业的奠基者
郭戈
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回忆著名教育学家王逢贤先生——兼谈王逢贤先生的教育学科学化思想
刘立德
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论教育科学
I·A·开洛夫 沈颖 南致善
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《中国教育科学(中英文)》征稿启事