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中国教育科学(中英文)2020年第04期
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我追求的“六个坚持”——《林崇德文集》总序
林崇德
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魏建功与新华辞书社——纪念新华辞书社建社70周年
郭戈
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回归教育原点:教在生命
刘冲 巴登尼玛
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个人生命力的基本结构及其教育学意义
张荣伟 张旭亚
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大数据引领教学变革的机遇、逻辑与行动
罗生全 赵佳丽
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叶圣陶“读整本书”教学理论体系及现实意义
李怀源
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论教师的形式权威和实际权威——彼得斯分析教育哲学观
朱镜人
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小学教师本科培养的中国道路
孙德芳
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我国普通高中英语教学的百年书写:文化回应教学的视角
江曼 王鉴
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新中国成立以来高师实践教学的发展历程、问题聚焦与未来展望
陈勇 何彦秋
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原创型教育家:文化自觉的际遇、境界与路径
杨旭 李剑萍
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李庾南:新中国班主任工作的“活化石”
冯卫东
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中国教育管理史研究百年历程与未来愿景
程斯辉 刘宇佳
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教师领导力研究的进展与前瞻
汪敏 朱永新
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《中国教育科学(中英文)》征稿启事