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中国教育科学(中英文)2020年第02期
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溯源开来:寻回现代教育丢失的自然之维——《回归突破:“生命·实践”教
叶澜
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新时代中国特色社会主义教育思想与中华优秀传统文化的关联逻辑
张铭凯 靳玉乐
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时代挑战与未来路向:劳动教育的当代诠释与实践
宋岭 张华
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新中国成立以来教育学的发展历程及启示
侯怀银
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课程知识观论纲:批判与重建
宗国庆 王祖浩
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解构与建构:教学思维场的哲学审视
王仕杰
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新中国成立70年学校德育价值取向的三次转型
李泽林 伊娟
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完善学校体育制度体系和治理机制
王登峰
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新中国成立70年城乡义务教育师资配置政策的回顾与反思
马焕灵 景琛琛
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教育星空下的艰难探索——我从事教育史研究40年的回顾和感悟
宋恩荣
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“中国教育现代化”的时代背景与学理背景分析
皇甫科杰
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走进不惑之年:河南省教育学专委会的发展历程与展望
王北生 李桂荣
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中国教育学会教育学分会举行换届大会和2019年度学术年会
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《中国教育科学(中英文)》征稿启事